Projektmanagement SoSe 16

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Ter­mi­ne im Sommersemester Beginn: 13.04.2016 Vorlesung Mittwoch: 10:00 – 12:00 Uhr Raum: NB 2/158 Ziele Stu­die­ren­de er­wer­ben Grund­kennt­nis­se und Fä­hig­kei­ten zum Pro­jekt­ma­nage­ment, ins­be­son­de­re zum IT-Pro­jekt­ma­nage­ment. Sie ler­nen Soft­ware­ent­wick­lungs­pro­zes­se, Pro­jek­t­ab­läu­fe und -pha­sen ken­nen sowie deren Zu­sam­men­hän­ge. Sie üben in Grup­pen aus­ge­wähl­te Me­tho­den und In­stru­men­te des Pro­jekt­ma­nage­ments an ihrem kon­kre­ten Stu­di­en­pro­jekt. In­halt Was ist ein Pro­jekt? Pro­jek­te und Pro­jekt­ma­nage­ment:… Read more »

Studienprojekt WiSe 2014/15Studienprojekt WiSe 2014/15

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Studienprojekt: Mobile App für LifeLogging mit Experience Sampling und Reflexion   Im Alltag fällt es schwer Gedanken, Emotionen oder Ideen festzuhalten: Oft ist keine Zeit oder kein Material (Stift, Papier) vorhanden, sie aufzuschreiben, und die Verwendung von Tools scheint zu aufwändig. Dabei wäre es praktisch, bspw. eine Idee kurz zu skizzieren, um sie später weiter zu…

Neue Version des SeeMe-Editors erschienen

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Der neue SeeMe-Editor in der Version 7.0 (SeeMe Seven) beinhaltet eine Vielzahl von Änderungen. So wurde zum einem das Brainstorming-Tool komplett überarbeitet und zum anderen an den Grundfunktionen der Modellierung gefeilt. Das Brainstorming-Tool bietet nun die Möglichkeit über einen externen Server eine Brainstorming-Session zu eröffnen, wodurch das Anbinden und Einladen der Beteiligten erleichtert wird. Die… Read more »

VEIN-Ergebnisbericht erschienen

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Der Ergebnisbericht zum VEIN-Projekt ist erschienen und kann hier heruntergeladen werden. Ziel des VEIN-Projekts (Vertrauen und Lernen im inkrementellen, fehlerinduzierten Innovationsprozess) war es, theoretisch fundierte und übertragbare Methoden zu entwickeln und zu erproben, die eine nachhaltige, fehlerfreundliche Lern- und Vertrauenskultur im Rahmen kurzzyklischer, inkrementeller Innovation fördern.

Vertrauen und Innovation – Unterstützung kontinuierlicher Innovationsprozesse in Unternehmen

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Fehler, die bei der täglichen Arbeit auftreten, können, sofern sie als Innovationschance begriffen werden, wichtige Anhaltspunkte zur Verbesserung der Arbeit liefern. Um dies zu erreichen, ist jedoch zunächst ein vertrauensvoller Umgang mit Fehlern erforderlich, welcher fest in der Unternehmenskultur verankert sein muss. Ziel des Projektes VEIN (Vertrauen und Lernen im inkrementellen fehlerinduzierten Innovationsprozess) war es,… Read more »

Ankündigung: VEIN-Abschlussworkshop am 23.11.2012

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Am 23.11.2012 findet der Abschlussworkshop zum VEIN-Projekt im LWL-Museum für Archäologie in Herne statt. Ziel des Projektes ist es, theoretisch fundierte und übertragbare Methoden zu entwickeln und zu erproben, die eine nachhaltige, fehlerfreundliche Lern- und Vertrauenskultur im Rahmen kurzzyklischer, inkrementeller Innovation fördern. Auf dem Workshop werden die wissenschaftlichen Hintergründe und die Erfahrungen in der Praxis… Read more »

Workshop „Vertrauen – stabile Größe in flexiblen Unternehmen“ auf dem GfA-Frühjahrskongress

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Am 22.02.2012 haben Thomas Maschek und Alexander Nolte im Rahmen des Workshop „Vertrauen – stabile Größe in flexiblen Unternehmen“ auf dem Frühjahreskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft erste Ergebnisse aus dem Projekt VEIN (http://www.vein-projekt.de) präsentiert. Der Titel des Vortrages lautete: Effekte von Feedbackinstrumenten in inkrementellen Innovationsprozessen – Ein Praxisbericht

Einladung zum VEIN-Kolloquium am 12.12.2011

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Der Lehrstuhl für Arbeits- und Produktionssysteme (APS) der TU-Dortmund und die Deutsche Edelstahlwerke GmbH (DEW) laden zum Kolloquium des Forschungsprojektes „VEIN – Vertrauen und Lernen im inkrementellen, fehlerinduzierten Innovationsprozess“ am 12.12.2011 ein. Ziel der Veranstaltung ist ein praxisnaher Austausch von Erfahrungen zum Thema Prozessverbesserung jenseits der Automobilindustrie.   Informationen zur Anmeldung und Anfahrt sowie die… Read more »