Lehrstuhl IMTM mit Beiträgen auf der HCII 2017 in Vancouver

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In der letzten Woche fand in Vancouver (Kanada) die Konferenz Human Computer Interaction International 2017 statt. Der Lehrstuhl Informations- und Technikmanagement war mit mehreren Beiträgen vertreten. Dr. Kai-Uwe Loser übernahm die Leitung der Session „Designing and Security and Privacy“. Christopher Lentzsch hielt einen Vortrag zum Thema „Integrating a Practice Perspective to Privacy by Design“ und Marcel Schmittchen… Read more »

Projektmanagement IAW

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Beachten Sie bitte, dass es sich hierbei nicht um die Lehrveranstaltung der AI’ler handelt. Projektmanagement IAW (Sommersemester 2017) Modulbetreuung: lehrstuhlübergreifend, Dr. Voigt, Dr. Nierhoff   Es handelt sich hier NICHT um die Vorlesung für die Angewandte Informatik.

Innovation durch Prozessmanagement

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Ziel des Moduls Prozessmanagement ist es, Methoden und Vorgehensweisen zu vermitteln, wie solche Prozesse gestaltet und kontinuierlich verbessert werden können. Darüber hinaus werden Möglichkeiten und Grenzen aufgezeigt, wie man Prozesse mit Workflow-Management-Systemen technisch unterstützen kann. Die Teilnehmer/innen werden in die Lage versetzt, sich am Prozessmanagement und an Prozessgestaltungsprojekten maßgeblich unter dem Aspekt der Geschäftsprozessoptimierung zu… Read more »

Projektmanagement für AI

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Ter­mi­ne Aktuelle Termine und Vorlesungszeiten finden Sie hier im elektronischen Vorlesungsverzeichnis der RUB. Ziele Stu­die­ren­de er­wer­ben Grund­kennt­nis­se und Fä­hig­kei­ten zum Pro­jekt­ma­nage­ment, ins­be­son­de­re zum IT-Pro­jekt­ma­nage­ment. Sie ler­nen Soft­ware­ent­wick­lungs­pro­zes­se, Pro­jek­t­ab­läu­fe und -pha­sen ken­nen sowie deren Zu­sam­men­hän­ge. Sie üben in Grup­pen aus­ge­wähl­te Me­tho­den und In­stru­men­te des Pro­jekt­ma­nage­ments an ihrem kon­kre­ten Stu­di­en­pro­jekt. In­halt Was ist ein Pro­jekt? Pro­jek­te und… Read more »

Software Engineering

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Ter­mi­ne Aktuelle Termine und Vorlesungszeiten finden Sie hier im elektronischen Vorlesungsverzeichnis der RUB. Ziele Die Studierenden können Grundlagen, Aktivitäten und Methoden des Requirements-Engineering und von Softwareentwicklungsprozessen erläutern und einordnen verfügen über vertiefte Kenntnisse über ausgewählte Aspekte des Softwareentwicklungsprozesses verfügen über Grundkenntnisse zum Thema Softwarequalität kennen und verstehen die grundsätzlichen Ziele und Verantwortlichkeiten des Requirements Engineering… Read more »

Design soziotechnischer Informationssysteme

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Wichtig: Im Sommersemster 2019 wird diese Veranstaltung letztmalig im Sommersemester angeboten. Nach dem Sommersemester 2019 steht diese Veranstaltung erst wieder im Wintersemester 20/21 zur Verfügung. Ter­mi­ne Aktuelle Termine und Vorlesungszeiten finden Sie hier im elektronischen Vorlesungsverzeichnis der RUB. Die Veranstaltung findet bis auf weiteres im Raum NB 02/33 statt. Ziele Bei der Sys­tem­ent­wick­lung früh­zei­tig die… Read more »

Kommunikation und Wissensaustausch in Unternehmen SoSe 2018

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Durch effektive Kommunikation und systematische Wissensorganisation können Unternehmen für ökonomische und marktstrategische Vorteile erhebliche Potentiale in ihrer Belegschaft aktivieren. Darüber hinaus können Arbeitsbedingungen und Wohlbefinden von Beschäftigten und Führungskräften positiv beeinflusst werden. Unter diesen Blickwinkeln können Managemententscheidungen zur technisch-organisatorischen Unterstützung des Wissensaustauschs mit der strategischen Orientierung des Unternehmens abgestimmt werden, um zum Beispiel die Motivation… Read more »

Empirie in Unternehmen SoSe 2018

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Den Abschluss des berufsbegleitenden Studienganges „Master of Arts Organizational Management“ bildet die Anfertigung einer Masterarbeit, welche in der Regel die Durchführung einer empirischen Studie im eigenen Unternehmenskontext umfasst. In Vorbereitung darauf nimmt das Modul „Empirie in Unternehmen“ qualitative und quantitative Methoden in den Fokus, welche die wissenschaftliche Basis zur Durchführung einer empirischen Untersuchung bilden. Das… Read more »

Projektmanagement SoSe 16

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Ter­mi­ne im Sommersemester Beginn: 13.04.2016 Vorlesung Mittwoch: 10:00 – 12:00 Uhr Raum: NB 2/158 Ziele Stu­die­ren­de er­wer­ben Grund­kennt­nis­se und Fä­hig­kei­ten zum Pro­jekt­ma­nage­ment, ins­be­son­de­re zum IT-Pro­jekt­ma­nage­ment. Sie ler­nen Soft­ware­ent­wick­lungs­pro­zes­se, Pro­jek­t­ab­läu­fe und -pha­sen ken­nen sowie deren Zu­sam­men­hän­ge. Sie üben in Grup­pen aus­ge­wähl­te Me­tho­den und In­stru­men­te des Pro­jekt­ma­nage­ments an ihrem kon­kre­ten Stu­di­en­pro­jekt. In­halt Was ist ein Pro­jekt? Pro­jek­te und Pro­jekt­ma­nage­ment:… Read more »

Studienprojekt WiSe 2014/15

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Studienprojekt: Mobile App für LifeLogging mit Experience Sampling und Reflexion   Im Alltag fällt es schwer Gedanken, Emotionen oder Ideen festzuhalten: Oft ist keine Zeit oder kein Material (Stift, Papier) vorhanden, sie aufzuschreiben, und die Verwendung von Tools scheint zu aufwändig. Dabei wäre es praktisch, bspw. eine Idee kurz zu skizzieren, um sie später weiter zu… Read more »

Neue Version des SeeMe-Editors erschienen

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Der neue SeeMe-Editor in der Version 7.0 (SeeMe Seven) beinhaltet eine Vielzahl von Änderungen. So wurde zum einem das Brainstorming-Tool komplett überarbeitet und zum anderen an den Grundfunktionen der Modellierung gefeilt. Das Brainstorming-Tool bietet nun die Möglichkeit über einen externen Server eine Brainstorming-Session zu eröffnen, wodurch das Anbinden und Einladen der Beteiligten erleichtert wird. Die… Read more »

VEIN-Ergebnisbericht erschienen

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Der Ergebnisbericht zum VEIN-Projekt ist erschienen und kann hier heruntergeladen werden. Ziel des VEIN-Projekts (Vertrauen und Lernen im inkrementellen, fehlerinduzierten Innovationsprozess) war es, theoretisch fundierte und übertragbare Methoden zu entwickeln und zu erproben, die eine nachhaltige, fehlerfreundliche Lern- und Vertrauenskultur im Rahmen kurzzyklischer, inkrementeller Innovation fördern.

Vertrauen und Innovation – Unterstützung kontinuierlicher Innovationsprozesse in Unternehmen

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Fehler, die bei der täglichen Arbeit auftreten, können, sofern sie als Innovationschance begriffen werden, wichtige Anhaltspunkte zur Verbesserung der Arbeit liefern. Um dies zu erreichen, ist jedoch zunächst ein vertrauensvoller Umgang mit Fehlern erforderlich, welcher fest in der Unternehmenskultur verankert sein muss. Ziel des Projektes VEIN (Vertrauen und Lernen im inkrementellen fehlerinduzierten Innovationsprozess) war es,… Read more »